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《凝聚青春正能量 共建五院美好未來?》演講比賽優(yōu)秀稿件賞析（一）

為弘揚(yáng)“五四”精神，迎接“五·一二”國際護(hù)士節(jié)，展現(xiàn)我院職工健康向上的精神風(fēng)貌，近期，我院舉辦了以“凝聚青春正能量，共建五院美好未來”為主題的演講活動。優(yōu)秀演講稿將在微信平臺上陸續(xù)為大家呈現(xiàn)。

《青春與夢想同行》

兒?？?/font> 王維維

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，2020年注定是不平凡的一年。我們經(jīng)歷了疫情帶給我們的巨大考驗。鐘南山院士手書寄語：“這世界屬于青年，就讓青年改變世界”。他點贊廣大青年在新冠肺炎疫情戰(zhàn)斗中起到了主力軍的作用，作為一名青年醫(yī)務(wù)工作者，同時我也是一名兒童康復(fù)治療師，在這個特殊的職業(yè)里，我的孩子們喜歡稱我為“老師”。上天賦予我如此神圣的稱呼，同時也讓我肩負(fù)著更大的使命，在疫情期間，我們做到了停課不停學(xué)。開展了一系列的線上課程，為了就是讓孩子們的訓(xùn)練不受到疫情的影響，不間斷訓(xùn)練。

說到我的職業(yè)很多人也會產(chǎn)生疑惑，兒童康復(fù)師究竟面對的是一群怎樣的孩子呢？我們面對的是大多是腦癱患兒，他們大多因疾病影響了肢體，不會坐、不會爬、不會走，更別提吃飯穿衣等日常生活了。但我始終相信上天是公平的，他賜予了一些孩子磨難與歷練，是為了讓他們終有一天能夠破繭成蝶，飛得更高飛得更遠(yuǎn)！

在普通人的眼里，我們是白衣天使，但在這些孩子們的眼里，我們大概就是“惡魔”吧。一些患有腦癱的孩子需要牽拉肢體很是痛苦，這些孩子們的心靈本來就很脆弱，聽到其他孩子哭，自己也跟著哭，經(jīng)常是治療室里哭聲一片。針對這種情況，無形中對我們也是一項巨大的考驗，要求我們不僅僅需要有精湛的專業(yè)技術(shù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更要有愛心，耐心。我熱愛著這份職業(yè)，我更要不斷關(guān)心孩子，奉獻(xiàn)自己全部的愛心。站在患兒及家長的角度考慮問題，持之以恒、用心去對待每一個孩子。

東東，我接觸眾多孩子中的一個。他們一家都是外地人，因為孩子認(rèn)知差，不會走路，被親戚和鄰居嫌棄，媽媽很是自卑。剛來做訓(xùn)練時，東東媽媽什么都不懂，我耐心地給她講解，把課表給她寫在紙上，放在手機(jī)殼后面，這樣一來既方便看，又不容易丟。東東已經(jīng)三歲了，他還不還不能自己吃飯，于是我就自己跑到網(wǎng)上和孕嬰店，幫她選適合的勺子和碗。買回來后冬冬的小手還是不能很好地握著勺子，于是我又各種研究，用紗布繃帶、膠帶和鉗子對勺子進(jìn)行了改造，使勺子更適合東東抓握。每天上課，我都會給他帶一些切好的水果和面包塊，這樣既能讓孩子練習(xí)怎樣用勺子吃飯，又提高了他訓(xùn)練的積極性。我和我的同事們經(jīng)常開動腦筋，想各種方法來提高孩子們訓(xùn)練的積極性！這一天又像往常一樣，我給東東準(zhǔn)備好了吃的，看著他努力地用自己的小手，舀住碗里的草莓塊，剛想給他鼓掌表揚(yáng)時，看到他把竟然把勺子伸到了我面前，可能是怕勺子里的草莓快掉下來，小手拿著勺子還在顫抖著，我笑著問：“東東你這是要喂給阿姨吃嗎？”本來無心的一句，沒想到東東沖我用力的點了點頭。有一股暖流涌上心頭，濕潤了眼眶，我抱住了東東激動的親吻他的臉頰說：謝謝東東，我們東東長大了！”后來，我給東東制定了一系列的訓(xùn)練計劃，在我和東東媽媽的共同努力下，東東有了很大的進(jìn)步。就這樣，我們相處了一年多，在出院之前東東的媽媽抱著我留下了激動的淚水，這時在媽媽懷里的東東，小手一直在拽著我，他好像知道我們要分開，水汪汪的大眼睛一直望著我，滿眼的不舍……“日久生情”這個詞讓我深有體會呀，每個我接觸過的孩子，我們都要共同相處半年、一年、甚至更長時間，雖然每次他們走的時候我都會特別舍不得，但是看到他們一點點的進(jìn)步，甚至恢復(fù)，同正常孩子一樣能夠去上學(xué)，我真的特別開心，也讓我有了很大的成就感！

像這樣的事還有很多……寒冬臘月，我的同事麗姐穿著單薄的工作服站在康復(fù)樓的門口接孩子做訓(xùn)練，只為了讓一位外地媽媽能夠安心；還有一次孩子上集體課時，因為不舒服吐了一身。我們的周老師怕孩子凍著把自己的襯衣脫下來裹住了孩子；下雨天，一位老人帶著雙胞胎孩子沒有雨傘，王老師把自己的傘給了祖孫三人并送他們回到病房……這樣的事情在我們兒?？齐S處可見。孩子們做訓(xùn)練時，家長大都是在外面等候，所以訓(xùn)練時是全由康復(fù)老師來照顧，擦眼淚、擦鼻涕、擦口水、帶孩子去衛(wèi)生間……這些孩子有的才幾個月大，訓(xùn)練期間需要進(jìn)行換尿布，喂食等等我們都會全力以赴，并扮演好孩子在治療期間第二家長的角色。在我教給孩子們更多本領(lǐng)的同時，孩子們也在影響著我。

這幾年，我也成長提高了很多！我學(xué)會了更好地與自己的孩子相處，做一個溫柔有耐心的媽媽！俗話說“教育無小事，事事是教育，教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。我本是一個比較內(nèi)向的人，因為要給我的孩子們做榜樣，就像今天我站在了這個舞臺上，我要用自己的實際行動，向孩子們展示自信的力量！這些年，我見過了太多身心痛苦，勞財費(fèi)神卻堅持不懈的家庭。很多患有先天性疾病的孩子在康復(fù)中看到了生命的希望！從不會抬頭到會坐，不會爬到會走，前臂不能旋后到獨(dú)立用勺吃飯。我見證了他們的希望，看到了他們臉上從悲傷到笑容。這也是我工作中除去專業(yè)提升外最大的成就感！沒想到我只是付出了小小的一點愛，就會收獲這么多快樂，我把這些愛傳遞給我的小朋友們，那倘若再由小朋友們將這小小的愛傳給十個、百個、千個呢？那將是一個永不停歇的接力賽，又將是怎樣一個造愛工程！

通過這些年的學(xué)習(xí)鍛煉，主任和護(hù)士長的言傳身教，我對康復(fù)工作有了更加深刻的理解和認(rèn)識?？祻?fù)師必須有一份陽光的心態(tài)，一個親切的笑容，用柔中帶剛來營造一個健康的工作氛圍。

作為一名青年醫(yī)務(wù)工作者，我和我的同事們飽蘸著青春的熱血，寫下了一個又一個的故事。我們用自己的行動訴說著一這輩子我不后悔，因為我是一名青年醫(yī)務(wù)工作者，因為我是五院人，我是兒保人！我的青春應(yīng)與夢想同行！

《我的青春在五院 我的夢想在五院》

功能科 高倩

一個世紀(jì)以前，有這樣一批熱血青年在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，擔(dān)起了民族救亡的重任，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。彈指一揮間，100個春秋過去了，新年伊始，湖北武漢等地，爆發(fā)了 “新型冠狀病毒”的疫情，牽動著億萬人的心，面對來勢洶洶的疫情，在以習(xí)近平主席為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院醫(yī)護(hù)人員義不容辭地投身到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。這就是“五四”精神，這就是新時代賦予我們的責(zé)任。

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。奮斗是青春的底色，是青年的凱歌。雷鋒同志火一樣為人民服務(wù)的青春激情，扶貧干部黃文秀山一般為民脫貧的青春意志，屢創(chuàng)佳績的中國女排們青春洋溢又堅韌頑強(qiáng)。這些耳熟能詳?shù)氖论E無不激勵著我，鞭策著我。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來醫(yī)院工作近十五年了，一直在功能科工作，我用青春和汗水見證了功能科的成長，有太多的難忘、感動，收獲著無數(shù)的驕傲和自豪。我所在的科室并不大，但是麻雀雖小五臟俱全。從一開始的幾臺心電圖機(jī)器到現(xiàn)在幾十臺的網(wǎng)絡(luò)心電圖、動態(tài)心電圖、動態(tài)血壓、視頻腦電圖、肌電圖等先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，無不見證著科室的進(jìn)步，醫(yī)院的壯大。

2020年注定是我院不平凡的一年，我們都在為等級評審有條不紊的準(zhǔn)備著，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及職能科室的指導(dǎo)下，我科室積極準(zhǔn)備文案資料。在日常工作中，科室實行24小時值班制度，無論什么時間只要接到臨床醫(yī)生的電話，都會第一時間趕到。每當(dāng)我們接收到各個病區(qū)傳來的心電圖，通過網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對患者以往的情況分析對比，提供給臨床醫(yī)生切實有用的信息，更好的為臨床服務(wù)。比如：胸痛的病人我們首先要排除心肌梗死，還要考慮到de winter、wellens綜合征等特殊類型；考慮心源性暈厥的年輕患者，我們需要排除brugada綜合征；重癥的病人出現(xiàn)qtc、st段的延長，要想到電解質(zhì)的紊亂；我們的視頻腦電能定位癲癇的部位及類型，我們的肌電可以了解肌肉、神經(jīng)受損的情況等等。最有成就感的事情莫過于分析結(jié)果能得到臨床醫(yī)生的相互印證，給患者帶來更好的治療方案。

歷史在進(jìn)步，醫(yī)院要發(fā)展，我們的科室也要有自己的愿景規(guī)劃，院外遠(yuǎn)程心電的廣泛應(yīng)用，實現(xiàn)了所有患者心電圖的網(wǎng)絡(luò)共享，使診斷更加專業(yè)、快捷、高效；心肺功能檢測對冠心病、支架術(shù)后、擴(kuò)心病等病人量身定做運(yùn)動當(dāng)量，為心臟康復(fù)保駕護(hù)航；眼震電圖能區(qū)分病人眩暈的性質(zhì)，為臨床醫(yī)師提供診斷依據(jù)。

沒有交流與學(xué)習(xí)，我們就不能夠在社會中進(jìn)步，作為一名二胎媽媽的醫(yī)務(wù)人員，在去北京進(jìn)修的時候，我家二寶才一周三個月，我也曾有過猶豫和彷徨，但是當(dāng)我在參加全國心電圖比賽拿到優(yōu)異的成績時，首先映入我眼簾的是衡水市第五人民醫(yī)院這幾個字，我這才意識到，它已經(jīng)深深的扎根在我心里。我的青春奉獻(xiàn)在這里，這里就是為實現(xiàn)夢想而為之奮斗的地方。讓我們?yōu)槲逶旱拿魈於Π桑^斗吧！青年們！